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Istituto Comprensivo Statale SILVIO TRENTIN

Istituto Comprensivo Statale SILVIO TRENTIN

Via Cavalletto, 16 – 30174 Mestre (VE) Tel. 041 5350169 – 041 614648

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Lingua Inglese

Progetto di Lingua Inglese – SCUOLA DELL’INFANZIA

“Per avvicinare i bambini alla lingua straniera e suscitare in loro curiosità verso l’apprendimento di un nuovo codice linguistico, da febbraio a maggio  (ogni gruppo effettuerà un’ora alla settimana), i bambini di cinque anni, a piccoli gruppi, parteciperanno  ad attività ( giochi, canzoni, filastrocche, racconti e immagini in lingua inglese) al fine di promuovere un apprendimento attivo in un contesto ludico capace di stimolare la fantasia e la creatività.  

Obiettivi formativi e competenze attese:  competenza chiave di riferimento: COMPETENZA MULTILINGUISTICA Competenze specifiche: sollecitare e consolidare le competenze relazionali indispensabili per la comunicazione; comprendere frasi ed espressioni di uso frequente.” (PTOF 22-25)

Progetto di Lingua Inglese –  SCUOLA PRIMARIA

“Il progetto è rivolto alle classi quinte della Scuola Primaria ed è strutturato in otto incontri di un’ora ciascuno con un docente di madrelingua.

Obiettivi formativi e competenze attese: COMPETENZA MULTILINGUISTICA Consolidare la comprensione e l’esposizione orale; approfondire la conoscenza di usanze e costumi anglofoni.” (PTOF 22-25)

Lettorato di Lingua Inglese –  SCUOLA SECONDARIA

“Le lezioni di conversazione con madrelingua rivolte a tutte le classi hanno lo scopo di consolidare e/o potenziare le abilità di comprensione e produzione orale e scritta, e di favorire la motivazione degli alunni a servirsi della lingua straniera in modo naturale e spontaneo. Consentiranno inoltre di conoscere aspetti legati alla civiltà e alle tradizioni culturali dei paesi anglofoni. Per le classi terze, le lezioni sono finalizzate particolarmente al conseguimento della certificazione linguistica. 

Obiettivi formativi e competenze attese: COMPETENZA MULTILINGUISTICA Miglioramento delle abilità di conversazione, di ascolto e di produzione orale e scritta; ampliamento del lessico quotidiano e avvio all’uso naturale e spontaneo della lingua straniera.  Per le classi terze, acquisizione dell’abilitàdi conversare su un argomento dato o scelto, sul modello di performance richiesta per sostenere l’esame di certificazione linguistica – livelli A1 o A2 del quadro di Certificazione Europea delle competenze linguistiche.”  (PTOF 22-25)

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